AROSIO, IlariaIlariaAROSIOBARBALINI, LauraLauraBARBALINI2025-11-252025-11-252025http://hdl.handle.net/20.500.12386/45367Il report analizza i risultati dei questionari di profilazione e gradimento somministrati ai partecipanti dei corsi di astronomia “L’Universo in fiore”, organizzati dall’INAF - Osservatorio Astronomico di Brera per l’A.S. 2022/23. Il corso base (autunno 2022) è stato offerto in modalità ibrida (presenza e streaming), mentre il corso avanzato (primavera 2023) è stato interamente online. I dati raccolti mostrano che la modalità online, specie in differita, ha ampliato notevolmente la partecipazione anche da aree geograficamente distanti da Milano. Il gradimento complessivo è alto: in particolare sono apprezzate la qualità didattica, l’organizzazione e la chiarezza espositiva dei relatori. Criticità sono emerse nella modalità ibrida, ritenuta poco funzionale sia in termini logistici sia comunicativi. I focus group condotti a fine corso hanno suggerito alcune modifiche messe in campo nell'anno scolastico 2023-24.ELETTRONICOitTechnical reporthttps://doi.org/10.20371/INAF/TechRep/349https://poefactory.brera.inaf.it/corsi/luniverso-in-fiore-tutte-le-edizioni/FIS/05 - ASTRONOMIA E ASTROFISICA